青岛版__反比例的意义.pptVIP

说一说什么样的两个量成正比例关系？ 1、两个相关联的量。一个量变化，另一 个量也随着变化。 2、两个量的比值是一定的。 1、判断下面每题中的两种量是不是 成反比例，并说明理由。 （1）工作总量一定，工作效率和工作时间。 （2）总人数一定，每行人数和行数。 （3）用一根绳子围成长方形，长和宽。 （4）一本故事书，每天读的页数和天数。 （5）圆锥的体积一定，底面积和高。 * * 1.笔记本单价一定，数量和总价。 2.汽车行驶速度一定，行驶的路程和时间。 3.小明的岁数和他的身高。 4.一袋大米的重量一定，吃了的和剩下的。 12 15 20 30 60 需要生产的天数 500 400 300 200 100 每天生产的吨数 ⑴表中有哪两种量？是相关联的量吗？ ⑵每天生产的吨数在变化， 需要生产的天数也随着变化， 在这个过程中，哪个量没有变化？ 6000 6000 6000 6000 6000 总吨数 想一想，生活中还有哪两种量 成反比例关系？ 1、购买苹果的总价一定， 购买的数量和单价成反比例关系。 2、行驶的路程一定， 行驶的速度和时间成反比例关系。 3、工作总量一定， 工作效率和工作时间成反比例关系。 煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 判断下面每题中的两种量是不是 成反比例，并说明理由。 张伯伯骑自行车从家到县城， 骑自行车的速度和所需的时间。 判断下面每题中的两种量是不是 成反比例，并说明理由。 县城 家 生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。 判断下面每题中的两种量是不是 成反比例，并说明理由。 长方形的面积一定，它的长和宽。 判断下面每题中的两种量是不是 成反比例，并说明理由。 32 32 32 32 32 32 x与y的 积 2 160 3.2 128 64 有哪些收获？ 学 而 不 思 则 罔 回头一看，我想说… 判断下面两种量是否成反比例， 并说明理由。 1、路程一定，汽车行驶的速度和需要的时间。 2、聪聪拿12元钱买练习本，每本的价钱和 购买的本数。 4、平行四边形的面积一定，它的底和高。 　3、全班人数一定，男生人数和女生人数． 电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间。 80 时间（字 分） 80 60 40 30 打字所用的时间（分） 小强 小英 小峰 小敏 请把上表补充完整，再回答下列问题。 1，不同的人在打同一份稿件的过程中，哪个量没变？ 2，打字的速度和所用的时间有什么关系？ 3，李老师打这份稿件用了24分，你知道他平均1分打多少个字吗？ 60 40 30 做一做： 因为： 所以： 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 （1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量， 每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例。 每天的烧煤量×烧的天数=煤的总量（一定） 答：成反比例 做一做 因为： 所以： （2）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。 每公顷的播种量和播种的公顷数是两种相关联的量， 每公顷的播种量和播种的公顷数成反比例。 每公顷的播种量×公顷数=种子的总量（一定） 答：成反比例关系 做一做 因为： 所以： （3）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间。 骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量， 自行车的速度×所需的时间＝路程（一定） 骑自行车的速度和所需的时间成反比例。 答：成反比例关系 做一做 因为： 所以： （4）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题。 做完的题和没有做的题是两种相关联的量， 做完的题＋没有做的题＝12道数学题（一定） 做完的题和没有做的题不成反比例。 它们是和一定，而不是乘积一定 答：不成反比例关系 （5）小明的身高和他跳得高度。 答：不成反比例关系。 因为：小明的身高和他跳得高度不是两种相关联的量， 所以：小明的身高和他跳得高度不成反比例 * * *