青岛版九年级2.1锐角的三角比.ppt

学习目标： 1、通过实例明确并认识锐角三角比的概念。 2、正确理解三角比符号的含义，掌握锐角三角比的表示方法。 3、会求直角三角形中指定锐角的三角比。 观察图形思考;当∠A确定时，直角三角形中以下比值会发生变化吗？ BC AB AC AB BC AC AB BC AB AC AC BC 判断对错 (3)如果一个直角三角形各边都扩大2倍，则锐角的正弦值也扩大 2倍 判断对错：（4）、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC=4 ，AC＝3，CD⊥A 垂足为D，则tan∠ACD=tanB= 对吗？ 拓展练习 5、在Rt△ABC中,∠C为直角,若sinA=3/5,则cosB=_________. 解：设BC=3k,AB=5K,那么 AC = = =4k 所以 CosA= = 4/5 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2.1锐角三角比 张玉青 潘庄中学 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 苏州虎丘塔是我国江南著名的园林景点．它始建于宋代（961 年），共7 层，高47 . 5 米．由于地基的原因，塔身自400 年前就开始向西北方向倾斜．据测量，至今塔顶的中心偏离底层中心铅垂线已达2 . 3 米，被称为“东方比萨斜塔”. （1）至今虎丘塔塔顶中心距地面多高？（2）至今虎丘塔塔顶中心偏离底层中心 铅垂线多少度？（3）虎丘塔与地平面的倾斜角是多少？ ？ ？ 47 . 5 米 2 . 3 米 ？ 角的关系： 有一个角是直角、两锐角互余 直角三角形 边的关系： 两条直角边的平方和等于斜边的平方 （勾股定理） 边与角的关系： ∠A的对边BC(a) ∠A的邻边AC(b) AB叫做斜边 (斜边是最长的边） 指出直角三角形中角的对边与邻边。 1、如图，Rt△MNP中，∠N=90°， ∠P的对边是___________ ， ∠P的邻边是___________， ∠M的对边是___________， ∠M的邻边是___________，PM叫做三角形的( )。 MN PN PN MN 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ A B C B1 C1 C2 C3 C4 B2 B3 B4 木板上 的点 到A点的 距离/米 距地面的 高度/米 B4 1.50 0.75 B3 1.20 0.60 B2 1.00 0.50 B1 0.80 0.40 利用上述数据，计算　　 　，　　　的值，你有什么发现？　　　　 1 1 1 AB C B 2 2 2 AB C B 3 3 3 AB C B 4 4 4 AB C B 4 4 4 AB C B = 3 3 3 AB C B = 2 2 2 AB C B = 1 1 1 AB C B 观察思考 因为Rt△ABC∽ Rt△AB′C′ A B C C′ 合作探究（观察与思考） （1）如图，作一个锐角A，在∠A的一边上任意取两个点B，B′,经过这两个点分别向∠A的另一边作垂线，垂足分别为C C′， 与 相等吗？为什么？ 2）思考;在直角三角形中,当∠A确定时，∠A对边与斜边的比值发生变化吗？∠A大小变化时，比值变化吗? AB ′ AB C B B C B′, 直角三角形中，当∠A确定时，锐角∠A的对边与斜边的比值是固定值。 在直角三角形中，∠A大小发生变化，∠A对边与斜边的比值也变化。相反∠A的大小，可以由这个比值来确定。 （3）如图，以点A为端点，在锐角A的内部作一条射线A B ″，在这条射线上取点B″，使AB ″= AB′，这样又得到了一个锐角∠CAB″．过B ″作B″C″⊥AC，垂足为C ″， 与 的值相等吗？为什么？由此你得到怎样的结论 AB C B ？ A B′ C′ B′ B’ A C’ B” C” ？ 2 . 3 米 ？ ？ 47 . 5 米 想一想图中的角的大小如何得出？ A B C 当∠A的度数为确定值时，建立的直角三角形中它的对边与斜边的比为固定值，我们称它是锐角的正弦 sin A= A B C 当∠A的度数为确定值时，建立的直角三角形中它的邻边与斜边的比