信息化建设实践与体会.pptVIP

江西财经大学 信息化建设实践与体会 大纲 一、信息化建设概要 二、制定数字化校园建设规范 三、加强数字化校园基础建设 四、拓展校园网络应用与服务 五、坚持自主研发应用软件 六、经验与体会 一、信息化建设概要 建设的基本情况 按照“高标准要求、统一规划、分步实施”的原则，历经十五年的建设与应用。 校园网分为三期工程，累计投资3,921.44万元人民币，完成了联通四个校区的主干千兆以太网和网络核心设备的建设。 实现全校办公、教学、宿舍联网率98%的高速校园网络，实现了校园“一卡通”服务。 自主研发各类教学、教学管理及其他软件系统15套。 一、信息化建设概要 一、信息化建设概要 组织领导机构 一、信息化建设概要 运行管理部门 现代教育技术中心共有教职工68人，其中高级职称7人，中级职称22人；硕士27人，博士3人，在读博士3人。 二、制定数字化校园建设规范 《江西财经大学数字化校园十年规划》 《江西财经大学2006－2010年数字化校园发展规划》 《江西财经大学信息化数据标准规范》 信息标准体系结构图 二、制定数字化校园建设规范 学校制定各个业务系统统一遵循的标准规范及格式数据 。 二、制定数字化校园建设规范 统一各个业务系统之间数据交换模式 。 三、加强数字化校园基础建设 1、建成互联互通的校园网络环境 校园网敷设光缆49.25公里，并为有线电视网、消防网、闭路电视监控网提供信号传输通道； 安装网络信息点25,800个、各类交换机1,298台，注册网络用户16,696户，接入校园网各类计算机、服务器上万台； 三、加强数字化校园基础建设 核心交换机采用性价比高的两台万兆交换机（华为S8505、S9505）和六台华为S6506千兆交换机；各汇聚层交换机采用华为S5516； 三、加强数字化校园基础建设 3、构建校园网安全体系 三、加强数字化校园基础建设 4、校园一卡通系统 2004年7月实施，同年9月试运行，投资300余万元，安装POS终端596台，专用交换机33台，银行圈存机11台，自助查询机9台。 开通了全校师生员工生活消费、图书借阅、教学信息查询、银行转账等网上卡务服务，业务涉及后勤、图书馆、医院和体育学院等多个部门。 三、加强数字化校园基础建设 全网交换机集中供电模式 配备总装机容量为135KVA的UPS保障核心网络设备和服务器的用电安全。同时通过复合光缆实现了全网汇聚层、接入层交换机、有线电视光缆传输设备、一卡通设备的集中供电，保障网络稳定运行。 多信号光缆共缆传输 四校区和各校区内实现了校园网络、一卡通网络、有线电视网、安防监控网的光缆共缆传输。 多校区网络互联 实现四校区6芯裸光缆千兆互联，保障各校区互联的多路由、高速和稳定。 四、拓展校园网络应用与服务 1、基本网络应用与服务 现共有1.6G的出口带宽。 四、拓展校园网络应用与服务 开设了虚拟专用网络（VPN）、网络电视（IPTV）、视频点播（VOD）、音乐在线、软件下载、系统补丁、教师邮件系统、学生邮件系统、教师FTP系统、学生FTP系统和网络自助服务等应用服务，实现了数据、语音和视频的实时传播； 校园网上网采用三种认证方法（Web，802.1X，PPPOE）、两种计费模式（按流量计费，包月计费）和两种接入方式（四校区漫游，绑定MAC端口、VLAN）; 虚拟主机服务（现有64个部门开通此服务），DHCP服务、DNS服务、XLOG日志服务、IP存储等近30种各类服务。 四、拓展校园网络应用与服务 五、坚持自主研发应用软件 五、坚持自主研发应用软件 该系统涵盖了教学的基本业务管理流程，共计18个教学管理环节、900多个功能点。 五、坚持自主研发应用软件 网上实时选课系统最近四个学期二年级选课的时间人数对比图 五、坚持自主研发应用软件 五、坚持自主研发应用软件 网上评教：辅助学校完成繁杂的评教数据采集工作，为教学质量评价提供定量分析。 六、经验与体会 （一）搭建优质网络教学资源与信息交流平台。 一是推进课程网络化进程，充分利用现代化教学手段提高教学质量。 二是构建教学资源共享平台，在数字化教学资源管理平台上完成了网络教学平台、课程概览、教学VOD系统、教学PPT系统等建设。 三是红色网站“明德网”和“映山红”作为江西省示范性网站，成为大学生思想政治教育的重要阵地和渠道。 六、经验与体会 （二）实现教学管理与质量监控信息化。 一是全部本科课程的课程简介、教学大纲和教学进度等教学及教学管理信息通过网络进行发布和反馈； 二是学生从选课到考试、从入学到毕业的各个教学管理环节网上实现； 三是学生通过网上评教督促教师提高课堂教学质量； 四是校园网信息管理系统能够完成教学相关数据的采集工作，实现特定统计分析功能，完善了教学质量监控保障体系； 五是依托校园网