儿童心理治疗-感觉统合训练.pptVIP

感觉统合训练 感觉统合 sensory integration 进入大脑的感觉刺激信息，在中枢神经形成有效率的组合 爱尔丝语录 人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每个幼儿生下来，便有此本能。但这种本能必须在孩童时代，和环境的互动中，在大脑和身体不断地顺应反应下，才能够作高度和健全的发展。 感觉统合失常 好动而很难安定下来 动作不灵活 言语发展迟钝 讨厌被触摸 极端或异常的害怕 反应迟钝 学习障碍 感觉统合失常 是一种中枢神经系统的障碍，也可称之为“神经运动机能不全症”（neurobehavioral dysfunction) 最明显的症状是有紧张性颈反射的神经运动机能不全症状，甚至会出现和脑麻痹症孩子类似的症状 由于对原始反射抑制不足，导致平衡反射发展迟缓，使身体的反应出现严重异常，造成知觉机能和注意力的障碍，对自己身体自觉能力和自尊能力也受到影响。 感觉统合失常的主要原因 感觉信息的接受和整合有困难 动作所发生的感觉信息无法和知觉有正常的统合 在运动、知觉和学习中，最重要的神经行动体系是前庭感觉和固有感觉 言语发展迟缓 大脑的语言区想发挥功能，尤其需要和大脑皮层的感觉运动区密切协调，才能使孩子的运动企划能力容易发展而且有效率 说话便是一项需要复杂运动计划的工作，首先要有说话意念，然后安排一连串动作来说出声音并形成语句。大脑中，要决定先讲那句话，再将那些话，以形成思考系统；语言上的发音和构音，除声带的振动外，还需要唇部、舌头、口腔、鼻腔的统合性动作配合。 （爱尔丝） 多动症和身体协调不良 在人对外物的关系中，以重力（地心引力）最基本，比母子关系更原始。前庭系统的感觉统合，带给我们“重力安全保障”，把我们和地球紧紧的连接起来……也是人类一切关系的基础。 前庭系统不健全，筋肉张力不足，人很容易疲倦。因此，学习困难的孩子坐在椅子上，很难维持举头姿势，常常趴在桌子上或动来动去，这是控制不住的行为，而不是故意捣蛋。 （爱尔丝） 自闭症和触觉敏感 自闭症孩童大多有处理本体感觉和前庭感觉信息输入大脑的能力，信息进入大脑皮层的能力似乎也不差。但却显示出三方面的严重不良： 感觉输入似乎无法印记脑中，因此常对周遭默然不注意，有时却又反应过度。 前庭和触觉虽有作用，调节上则相当不良，大多有重力不安和触觉防御过度现象。 对新的或不同的事物，大脑的掌握特别困难，对有目的或需积极处理的事不感兴趣。 （爱尔丝） 游戏运动疗法 加强触觉学习 触觉学习＋身体协调 前庭－固有感觉增强 前庭－固有感觉的吊缆游戏 跳跃平衡 前庭平衡吊缆运动 滑板游戏 手脚及身体协调 综合性感觉统合运动 感觉统合 sensory integration 1969年－美国南加州大学Dr. Jean Aryes 提出 1990年－台湾陈文德带入台湾 1992年－北医六院王玉凤引入中国 1995年－推广 * * *