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安徽省长丰县高中英语 Unit 20 New Frontiers Lesson 3 Scientific Breakthroughs教案 北师大版选修7
Unit 20 New Frontiers Lesson 3 Scientific Breakthroughs
课题 Unit 20 Lesson3 Scientific Breakthroughs 课型 Reading 第 3课时 教学
目标 知识目标 1. To learn some useful words and expressions.
2. To learn to analyze the structure of the passage and accumulate some new words.
3. To learn about some Scientific Breakthroughs and the scientists. 能力目标 To develop the students reading ability. 情感目标 To understand the text and get sense of the scientific development. 内容
分析 重 点 The useful expressions in Lesson 3. 难 点 1. Learn some useful reading strategy.
2. To get students know about the scientific breakthroughs. 关 键 点 The words, phrases and the grammar 教法学法 Team-work and communication approach. 教具
学具 Multi-media A tape recorder 教学过程 教材处理 师生活动 修改与创新 I Warming up
II. Pre-reading
III. Reading
IV. Language points
Ⅰ. Warming up
Task1: talk something about Newton and his discoveries
Task2: try to match the discoveries or inventions with the pictures.
Task3: learn each of the scientist and their inventions or discoveries.
ⅡPre-reading
1. Ask some students to read the new words first and correct their pronunciation
2. Play the tape and have them read after the tape
3. Give them a few minutes to read the new words freely, tell them if they can’t read the words, encourage them to ask the teacher .
Try to match the discoveries with how they were discovered?
Ⅲ Reading
1. Discuss the pictures and talk about the scientists’ major discoveries.
2. Do exercise 2 by themselves.
3. Let the students look at Reading Strategies and check their answers to exercise 1 and 2.
4. Play the tape twice, and do exercise 4.
IV. Language points
1.think over v.仔细考虑, 重新考虑
2.be aware of v.知道, 意识到
eg: Everybody is aware of the importance of study.
每个人都意识到了学习的重要性。
I was not aware of the fire.
我没有意识到火。
3.such as adv.例如...,象这种的, 诸如..., 譬如说; 象...那样的; 如此...以致
4.a piece of mass
5.an amount of adj.许多, 相当数量的; 一些
6.theory of relativity
7.for example
8.at the speed of以...的速度
at a speed of eighty miles an hou
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