月考一讲评.ppt

* 月考一试卷讲评 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 一、语言基础运用（15分，每题3分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 《礼记》有云：“君子之交淡如水。”与 ▲ 的人交往，经常是清且淡；如同作画 ▲ 淡雅，才能耐看。但写文章，却要 ▲ ，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿， 变化莫测。 A. 情投意合 清澈 跌宕起伏 B. 志趣相投 清新 跌宕起伏 C. 情投意合 清新 此起彼伏 D. 志趣相投 清澈 此起彼伏 答案：B 分析： 第一空所说的交往是君子之交，因此应填志趣相投，情投意合是合适男女之爱。 第二处空格所填词说的是作画，清新：1.清爽新鲜； 2.清美新颖“清澈”的适用对象是河水。清澈：形容清而透明，澈：透明了。因此应该用“清新”。 第三处空格说的是写文章，此起彼伏：指这里起来，那里落下。这边起来，那边伏倒，这边伏倒，那边起来。形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息。用来表示频繁地出现或产生。该成语不适合语境。跌宕起伏：跌宕形容富于变化,有顿挫波折;起伏形容不断变化的样子。 2．一位老年妇人与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（ ） ①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平! ②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A. ①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B. ①挽岳母 ②挽母 ③挽伯母 C. ①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母 D. ①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母 分析： “犹子”，本意指的是兄弟的儿子，谓如同儿子，指侄子或侄女，语出《论语·先进》：“ 回也视予犹父也，予不得视犹子也。”①联根据“犹子”可推断出该联不是挽母。 “北堂”，古指居室东房的后部，为妇女洗涤之所，也意指母亲。②联据此可知是挽母。 “东床”就是女婿，源于晋代我国著名大书法家王羲之袒腹（也作坦腹）东床的传说，③联据“东床”的典故可以推断为挽岳母。 答案：D 3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A. ②④①⑤③ B. ②⑤④③① C. ④③②①⑤ D. ④⑤①③② 答案：A 分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力。 先整体感知语段内容，再根据语段的内在逻辑进行排序。本题，通读语段，可知本语段揭示了人们由“无偿获得”却不“珍视”到“开始收费”“才珍视它们”的过程。 因此，②为总说，紧接着④①⑤为具体介绍，最后③句指出变化结果。所以正确排序为②④①⑤③。故选A。 4.下列加点的实词解释有误的一项是（ ） A.金就砺则利（《劝学》节选） 就：靠近 B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之（《师说》） 师：以……为师 C.苏子愀然，正襟危坐（《赤壁赋》） 危：谨慎，小心 D.非蛇鳝之穴无可寄托着，用心躁也（《劝学》节选） 用：因为 答案：C。正，直 5.下列各项中加点的虚词意义和用法均相同的一项是（ ） A.冰，水为之而寒于水/不拘于时，学于余 B.其皆出于此乎/其真无马邪？ C. 巫医乐师百工之人/道之所存，师之所存也 D.客有吹洞箫者/马之千里者，一食或尽粟一石 答案：D 二、文言文阅读（17分） 阅读下面的文言文，回答6-9题。 任城威王(曹)彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖(曹操)尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读《诗》《书》。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖