做大自然永远的朋友——《山中访友》教学设计.pdfVIP

llllll_l 。曩 小学语文暑期备课 的热爱，又要感受学习文中的表达方法。拟分五个版块进行。 的知己。 版块一 ：感受桥 的守侯 4．这片树林作者是多么熟悉的呀，引导学生想象：也许 1．下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。 他高兴的时候就来到这里——嬉戏散心；他伤心的时候也来 (出示第 3自然段和课文插图古桥，一生读。) 到这里——向树林和小鸟倾诉他的心事。现在作者又回来了， 2．一进山，一眼就看到这座古桥 ，作者是怎样和他交流， 这些树和鸟会说些什么知己话? 心里默默地对他诉说些什么呢?请同学们默读课文，在书上画 (生 自由畅谈 ) 一 画。 这么多的知己话，课文说出来了吗?没有说出来，都在那 (默读画句，读后交流。) 轻轻的呼唤中，都在那默默的眼神里，都在那深情的凝望中， 3．引导理解 “德高望重”，说说你从哪体会到古桥的 “德