解读《弟子规》.pptVIP

学习《弟子规》 提高师德修养 二O一一年九月二十九日 《弟子规》是一部什么样的书 原作者：李毓秀（私塾老师），成书于清朝，原称为《训蒙文》，成效显著，逐渐在私塾里广泛流传。 《弟子规》是一部什么样的书 修订者：后经贾存仁（清朝）修订，改为《弟子规》。 弟子：学生，延伸为晚辈、后辈等；规：规矩。 《弟子规》主要介绍作为学生、晚辈应该懂的并做到的规矩。 《弟子规》是一部什么样的书 核心思想：《弟子规总叙》 弟子规，圣人训。 首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁。 有余力，则学文。 《弟子规》核心思想来源 入则孝 孝——中国人的道德底线。 “师者，传道解惑授业也” 。“传道”，被列为第一位。一位合格的教师，首先应教会学生“学会做人，鼓励成人” 。作为教师应以身作则，发扬传统美德，义不容辞的责任。 懂得感恩 学会感恩 1、为人子女，应尊重父母、倾听父母、回报父母。 2、作为学校一员，应珍惜学校目前的发展，做好本职工作。 3、作为一名教师，在教学过程中，教育学生常怀 “感恩”之心，鼓励成才，回报父母。 出则悌 营造融洽的人际关系 “财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯” 树立正确的利益观。重利者必轻义。 “长者先，幼者后。”“对尊长，勿现能。” 学会谦虚，懂的忍让，尊重老同志。 孝悌——家庭之道 所有的成功都取代不了家庭的失败 常说人生是忙、盲、茫。忙得