莎莎人教版七年级历史上册教案.docVIP

单元教案 第一单元 中华文明的起源（1—3课） 教学目标 1、知识与能力 1、以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 2、应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。 2、过程与方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力； 2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养； 3、口头表达能力的锻炼。 3、情感态度与价值观 1、正确认识人类历史的起源； 2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 重点： 我国的原始人类 难点：历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。 课时：5课时 课型：新授课、讲评课 方式与方法：综合启发式教学 教具：地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图 第1课 祖国境内的远古居民 教学目标 1、知识与能力： （1）了解人类历史的起源； （2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。 （3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 2、过程与方法： 总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。 3、情感态度与价值观： （1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。 （2）正确认识人类历史的起源。 教学重点、难点 重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况 难点：远古