实验设计---DOE.ppt

* * * IGNORE TEACHER NOTES IN THIS SECTIONS - HAVE NOT BEEN REVIEWED!!! * Get class to repeat after me 2 means... How many possible combinations 2 = 8 2 = 16 2 = 32 3 3 4 5 * * Randomize whenever you can if cost prohibits 确认, but consider. Randomized run order just assures that every run has equal chance of having some variable effecting it. If, you don’t randomize you may be holding one variable constant and a lurking variable screws up data. * Why take 2 data points Variability Repeatability Always try to plan for more than 1 data point. * A Replicate is a set of tests. If you do two sets, you do two replicates. This requires redoing settings. Repetition - No presetting. Just duplicate run. If process has little variation, replication may not be required. If cost is 高, and variability is low, you can avoid replication. Replication is prescribed if Gauge R R is marginal or 高. * * * * 解决PCB卡槽不良顾客大量投诉问题，要深入了解 * * * * * * 3 * * * * 2 is a 1/16th experiment 2 is 128 runs, but we are only doing 8 runs (8 is 1/16th of 128) 7-4 7 * 41 At the second star, “points” means more than 2 levels 现场的经验很重要 ｋ：ｋｅｉｋｅｎ　经验 ｋ：ｋａｎ　直觉 Ｄ：ｄｏｋｙｏ　胆识 Step 3.决定特性值 决定特性值（评价特性） 与实验目的相结合 选用计量值特性 例: 拉力不合格率 12% 拉力强度约为22.5 ± 0.2 kg/c㎡ Step 4.决定实验因子 与要因分析结合 变量:技术上水准无法加以指定 母数:技术上可以指定水准 假母数:技术上可以指定水准,但水准选定 没有自主权(例:客户指定) Step 5.决定水准数 指定因子状态的条件或种类,例如取温度为因子 150度 200度 等值,即为该因子的水准 决定水准数 原则: 1.专业技术上有意义,可能的范围下尽可能加大 2.技术上已明确知道其结果会变坏 3.将来实际上不可能用的水准都不选 检讨随机可能性及实验顺序 Step 7:检讨随机可能性 随机化即是完全随机的方式安排各次试验的顺序和/或所用试验单元 Step 8:实验配置（会因因子数不同而不同） 一因子（一元配置） 二因子（二元配置） 多因子（多元配置／直交配置） Step 9:决定实验顺序　 随机实验 第六单元 部分析因 为何检测多个X 许多改进机会 (多个潜在X) 利用析因设计的效率 如果一次仅检测一个变量，可能会错过最优结果(交互作用) 扩展实验设计概念 到目前为止，我们已讨论了22 和23实验。 在较小的设计中，实验次数一般比较合理（不会太多）。 如果增加更多的变量，会出现什么情况？ 在进行全析因实验时，有时需要考虑经济原因 (时间和资金) 但是，在实验早期， 选择不止两三个候选变量是很正常的。 22=4次实验 23=8次实验 25=32次实验 它是什么? 允许多个因素(X)包含在实验设计中，而无需运行所有2K可能组合的DOE。 为何使用它? 用较少次数的实验检测大量的潜在X。 何时使用它? 筛选关键少数X时。 当由于经济原因而进行全析因实验较困难时。 部分析因是一种进行具有大量X实验的强大方法。 部分析因DOE... 部分析因设计 在