【精选】以“脚印”为话题作文1.pptVIP

发散思维： 【追寻他物留下的足迹】 　　把目光聚焦在世间万物的脚印上。 例如:寻觅春天的脚步,感受新、美、力; 从一粒种子成长的“足迹”,感悟成长; 从一棵爬山虎攀登的“脚印”,感悟执著; 从一只蛹的蜕变历程,感悟生命; 从一片树叶由绿变黄最终回归大地的生命轨迹,感悟奉献…… 提示:领会他物的“脚印”对你的启迪和教育,由“实”入“虚”。 　　 * 以“脚印”为话题，作文 谁的脚印？ 什么样的脚印？ 脚印代表着什么？ 有什么与脚印有关的故事？ ------ 【本期话题】 人生处处都会留下脚印。在汉语词典中对“脚印”的解释是：脚踏过的痕迹。桥上路上，街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已坍了，路已改了，街已拆了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。 以“脚印”为话题，写一篇文章。 【寻觅他人的足迹】 　　①平凡人的足迹 一个跋涉在辽阔西部的歌者,一个羁旅他乡的游子,一个耕耘在偏远山村的教师,一个穿行在大山之中的邮递员,一个走出高墙获得新生的青年……他们各自踩出的脚印都可以作为写作的素材。 　　②当代世界名人的履痕 追踪世界上各个领域名人的足迹,他们每一个脚印都藏着一个不为人知的故事,等待着你去发现。 　　 ③前人留下的脚印 回望历史,那些铁骨铮铮的爱国英雄,那些思想的泰斗,那些巾帼倩影,那些为科学献身的学者……都为后人留下过不可磨灭的足迹,成为一道道独特的风景线。 【回顾自己的足迹】 设计（一）艺术地再现自己成长的脚印：蹒跚学步的乱，年幼无知的浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。 设计（二）追寻自己的亲近之人的脚印，写出父母相伴走过的路，写父母家人亲情。 设计（三） 追寻历史上仁人志士的脚印，凸现坚硬平坦的路上留不下脚印，只有在泥泞（象征挫折、困苦、磨难与无奈等）路上脚印才能显露、深刻的人生哲理。 【一语破的】 围绕“脚印”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“脚印”相关的人和事，领会“脚印”对你的启迪和教育。化大为小，对“脚印”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。(注意点题) 【审题指要】 脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。 【素材超市】 1．“天空没有鸟的痕迹,但我已飞过”。 ——泰戈尔 2．“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” ——鲁迅 3．“从此我不再仰眼看青天 / 不再低头看白水 / 只谨慎着我双双的脚步 / 我要一步一步踏在泥土上 / 打上深深的脚印。” ——朱佩弦 4.“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖在我的校园，漫步走在小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯,有的深那，有的浅，朋友啊，想想看，到底该怎样留下，留下脚印一串串。”（歌词） *