云浮市：2011年试卷分析和2012年广东省普通高考英语学科备考.pptVIP

广东省普通高考英语学科2011年试卷分析与2012年备考研究 ONE 听说合考 1. 对教学的反驳作用 高考的第一目的是为各高等院校选拔学生，因 此试题必须具有其应有的选拔性功能，但与此同时 也不能忽视其对中学教学的反拨作用。 作为首次使用在高考中的新题型，2011年的英语 听说试题尤其重视对中学英语教学的反驳作用。通 过这一题型的考查，旨在使中学英语教学能够引起足够重视，从而培养学生的英语口头表达能力，特别是在具体语境中的语用能力。 2. 力求各套试题之间在难度上的相对一致 2011年的英语听说考试是全体考生的必考试题， 考试成绩以10%计入英语科总分。 听说考试的特点决定这一有60多万考生参加的考试需要多套试题，分不同时间段进行考试，为了确保高考的的公平性，2011年的听说试题基本上兼顾了各套试题之间在难度上的相对一致性。 3. 语言地道、情景真实 作为英语科考试的重要组成部分，2011年英语科听说合考试题在选材方面与笔试部分保持了相对的一致性，即，力求做到选材情景真实，语言地道，各部分的材料在经过筛选和处理后，会是一个结构独立、内容完整的语篇。 1、模仿朗读 该部分着重考查考生的语音、语调和朗读的流畅和节奏感。 考查形式是从所有原材料中截取大约1分10秒左右的片段，要求考生观看片段后进行模仿练习，然后根据片段的字幕模仿朗读。 话题多