版小学数学一年级下册《动物餐厅 生.pptVIP

* * * * * * * * * * 《动物餐厅》说课稿 教学内容： 动物餐厅 课本第六页 教学目标： 1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、初步感受一列数蕴含的规律。 3、培养学生认真观察、积极用脑的习惯，初步建立比较意识，让学生体验到数学与生活的密切联系，并适时进行品德教育。 4、发展学生初步的动手实践能力、推理判断能力以及抽象概括能力。 5、培养学生的合作交流、自主探索的学习意识及创新意识。 教学重点： 会比较100以内数的大小。 教学难点： 初步感受一列数蕴含的规律。 教学准备： 计数器、数字卡片等。 教学时间：1课时 说教学过程： 一、创设情境，导入新课。 师：出示“玩具”的图，小朋友，你们在图里看到了什么？你能提出什么数学问题？同桌互相轻声的说说你看到了什么？ 师：哪位小朋友把你的数学问题告诉大家，是什么？ 生：小猴和小狗在餐厅，小猴拿了21只盘子，小狗拿了18只盘子，小猴和小狗，谁拿得多？ 小猴和小狗，谁拿得多？ 我拿了21只盘子 我拿了18只盘子 21 18 都是两位数 那就先比一比十位数的大小, 2＞1.所以… ＞ 百位 十位