4.2 命题与证明知识清单梳理（培优讲义）2026--2027学年湘教版数学八年级上册.docxVIP

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4.2命题与证明知识清单梳理（培优讲义）

2026—2027学年湘教版数学八年级上册·暑假自主学习讲义（第四章三角形）

一、学习导航

1.学习目标??

???理解命题的概念，能区分命题的条件与结论，会把命题改写成“如果…那么…”形式。

???能判断一个命题的真假，理解真命题与假命题的区别。

???掌握用举反例的方法说明一个命题为假命题。

???了解定义、公理、定理的含义及相互关系。

???初步认识推理证明的基本格式与步骤。

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测你学习本节所需的小学旧知。每题后勾选“掌握/需复习”；若全部掌握可跳过温习，有错误则先复习对应内容再进入新课。

题号

题目

我的自评

1

下列语句中是命题的是（）A.画一条线段ABB.你吃饭了吗？C.对顶角相等D.多么美丽的三角形

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2

命题“两直线平行，同位角相等”的条件是（）A.同位角相等B.两直线平行C.两直线不平行D.内错角相等

掌握/需复习

3

下列命题中是假命题的是（）A.两点之间线段最短B.全等三角形面积相等C.相等的角是对顶角D.三角形内角和180°

掌握/需复习

4

要说明“所有偶数都是合数”是假命题，可举的反例是（）A.4B.6C.2D.8

掌握/需复习

5

把命题“同角的余角