5.3 直角三角形全等的判定知识清单梳理（培优讲义）2026--2027学年湘教版数学八年级上册.docxVIP

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5.3直角三角形全等的判定知识清单梳理（培优讲义）

2026—2027学年湘教版数学八年级上册·暑假自主学习讲义（第五章直角三角形）

一、学习导航

1.学习目标??

???理解一般三角形全等判定（SSS、SAS、ASA、AAS）对直角三角形成立

???掌握直角三角形特有的“HL”判定定理

???能区分HL与其他判定方法的适用条件

???会用HL证明两直角三角形全等

???能综合应用全等判定解决线段、角相等问题

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测你学习本节所需的小学旧知。每题后勾选“掌握/需复习”；若全部掌握可跳过温习，有错误则先复习对应内容再进入新课。

题号

题目

我的自评

1

下列能判定两三角形全等的是（）

A.两边及其中一边的对角对应相等B.两角及一边对应相等

C.三个角对应相等D.两边对应相等

掌握/需复习

2

“HL”中的H指的是（）

A.高B.斜边C.直角D.中线

掌握/需复习

3

直角三角形除直角外，再具备一个条件即可判定全等的是（）

A.一锐角对应相等B.一直角边对应相等C.斜边与一直角边对应相等D.周长相等

掌握/需复习

4

全等三角形的对应边（）

A.相等B.成比例C.不相等