5.1 直角三角形的性质定理知识清单梳理（培优讲义）2026--2027学年湘教版数学八年级上册.docxVIP

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5.1直角三角形的性质定理知识清单梳理（培优讲义）

2026—2027学年湘教版数学八年级上册·暑假自主学习讲义（第五章直角三角形）

一、学习导航

1.学习目标??

???理解并掌握直角三角形两个锐角互余的性质

???掌握“斜边上的中线等于斜边的一半”定理及其证明思路

???掌握“30°角所对的直角边等于斜边的一半”定理

???能运用上述性质进行角度与线段的计算

???体会从度量、操作到推理的探究方法

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测你学习本节所需的小学旧知。每题后勾选“掌握/需复习”；若全部掌握可跳过温习，有错误则先复习对应内容再进入新课。

题号

题目

我的自评

1

在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，则∠B的度数为（）

A.30°B.60°C.90°D.120°

掌握/需复习

2

三角形三个内角的和等于（）

A.90°B.180°C.270°D.360°

掌握/需复习

3

已知线段AB的中点为M，则AM与AB的数量关系是（）

A.AM=ABB.AM=2ABC.AM=?ABD.无法确定

掌握/需复习

4

等腰三角形的一个底角为30°，则它的顶角为（）

A.30°B.60°C.120