4.3 全等三角形知识清单梳理（培优讲义）2026--2027学年湘教版数学八年级上册.docxVIP

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4.3全等三角形知识清单梳理（培优讲义）

2026—2027学年湘教版数学八年级上册·暑假自主学习讲义（第四章三角形）

一、学习导航

1.学习目标??

???理解全等三角形的概念，掌握全等符号“≌”及对应顶点、对应边、对应角的识别。

???掌握全等三角形的性质：对应边相等、对应角相等、周长面积相等。

???掌握判定方法SSS、SAS、ASA、AAS并能灵活选用。

???理解直角三角形全等的特殊判定HL。

???能运用全等三角形的性质与判定进行简单的证明与计算。

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测你学习本节所需的小学旧知。每题后勾选“掌握/需复习”；若全部掌握可跳过温习，有错误则先复习对应内容再进入新课。

题号

题目

我的自评

1

全等三角形的含义是（）A.形状相同B.大小相同C.能完全重合D.边长相等

掌握/需复习

2

△ABC≌△DEF，则对应角正确的是（）A.∠A对∠DB.∠B对∠EC.∠C对∠FD.以上都对

掌握/需复习

3

下列条件能判定△ABC≌△DEF的是（）A.SSAB.SSSC.AAAD.两边及其中一边的对角

掌握/需复习

4

Rt△ABC与Rt△DEF中，∠C=∠F=90°，若AC=DF，AB=DE，则判定全等的依据是（）A.SA