第四章 小结与评价知识清单梳理（培优讲义）2026--2027学年湘教版数学八年级上册.docxVIP

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第四章小结与评价知识清单梳理（培优讲义）

2026—2027学年湘教版数学八年级上册·暑假自主学习讲义（第四章三角形·本章小结）

一、学习导航

1.学习目标??

???整体回顾第四章知识网络：三角形→命题证明→全等→尺规作图→等腰与中垂线→最短路径。

???梳理核心结论：三角形内角和180°、外角性质、全等四判定+HL、等腰三线合一、中垂线性质。

???辨析易混点：SSA/AAA不能判定全等、三线合一的适用对象、命题真假与反例。

???综合应用本章方法解决跨小节的综合题与最短路径问题。

???通过自评清单检验暑假预习目标的达成情况。

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测你学习本节所需的小学旧知。每题后勾选“掌握/需复习”；若全部掌握可跳过温习，有错误则先复习对应内容再进入新课。

题号

题目

我的自评

1

本章全等三角形的判定共有（）种（含HL）。A.4B.5C.6D.3

掌握/需复习

2

三角形内角和是（）A.90°B.180°C.360°D.270°

掌握/需复习

3

等腰三角形三线合一指（）A.腰上的三线B.底边上的中线、高、顶角平分线C.任意三线D.两底角的平分线

掌握/需复习

4

下列不能判定全等的是（）A.SASB.ASAC.SSAD.HL

掌握/