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- 2017-11-29 发布于重庆
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第9章x中学数学基本能力培养
课题:中学数学基本能力的培养 教学目的: 通过本章的学习,使学生掌握在教学中如何培养四种能力,即如何培养学生的运算能力,思维能力和空间想象能力,分析和解决实际问题的能力,并在此基础上如何进一步培养一般能力,如观察能力,理解能力,记忆能力和运用能力等。 教学重点、难点:四种能力的培养既是本章的重点又是难点。 教学方法:启发式讲授、讨论等相结合。 教学手段:运用口头语言,文字、图形、符号语言等呈现教学内容。 授课时数:6学时 第9章中学数学基本能力的培养 掌握数学基本知识和培养学生的数学能力是中学数学教学大纲中规定的中学数学教学的目的之一。它能促进学生认知结构的完善和发展。 数学知识、技能和能力三者是紧密联系在一起的整体,它们是相辅相成、互相依存、互相促进的。能力是在知识的学习和技能的训练过程中通过有意识地培养而发展的。与此同时,能力的提高又会促进知识的深刻理解和技能的掌握 §9.1 运算能力的培养 一、什么是运算能力? 所谓运算是在运算律指导下对具体式子变形的演绎过程,它主要包括数值运算、变换,对各种代数式或方程作等价或不等价变形的代数运算、命题演算等。 运算能力是正确运用各种运算规律合乎逻辑地进行各种数学运算的能力,其事实上是逻辑思维能力和运算技能的结合。这里的运算能力主要指会根据法则、公式正确地进行运算、处理数据,并理解算理
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