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- 2017-11-29 发布于重庆
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第一章 小学数学课程概述
教学目标 1.了解《基础教育课程改革纲要(试行)》及小学数学教学大纲的基本内容。 2.基本掌握全日制义务教育数学课程标准的结构及内容,掌握新课程基本理念。 3.了解数学及数学课程的价值、目标和定位。 第一节 小学数学指导性文件一、《基础教育课程改革纲要(试 行)》二、小学数学教学大纲和全日制义 务教育数学课程标准 一、《基础教育课程改革纲要(试行)》 《基础教育课程改革纲要(试行)》包括课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、课程开发与管理、课程评价、课程管理、教师的培养和培训以及课程改革的组织与实践等九个部分。对课程改革的方方面面作了明确、周密的规划。 基础教育课程改革的理论和策略 第一,倡导全面、和谐发展的教育; 第二,重建新的课程结构; 第三,体现新课程内容的现代化; 第四,倡导主动参与的学习方式; 第五,形成正确的评价观念; 第六,促进课程的民主化和适应性。 二、小学数学教学大纲和全日制义 务教育数学课程标准 1.建国以来小学数学教学大纲的变化 2.《九年义务教育全日小学数学教学大纲(试用修订版)》简介 3.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》简介 1.建国以来小学数学教学大纲的变化 2.《九年义务教育全日小学数学教学大纲(试用修订版)》简介 结构 一、前言 二、教学目的和要求 三、教学内容的确定和安排 四、教学中应注意的几个问题 五
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