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第一讲：对数学的认识 （一）数学是什么？ 1、研究的必要性； 2、区分“什么是数学”与“数学是什么？ 3、对这个问题的分析。（大家交流讨论） “数学是什么？” 1、它是一个历史概念 2、审视问题的视角： 数学学科本身来看：科学 数学学科结构来看：模型 数学表现形式来看：语言 数学过程来看：推理证明 从社会价值来看：工具、技术、艺术、文化 （一）、数学是什么？ 亚里士多德：数学是量的科学；（公元前4世纪） 恩格斯：数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学；（19世纪80年代） 19世纪晚期，康托尔：数学是绝对自由发展的学科，只要它服从思维的目的；“数学=逻辑”。 20世纪80年代，怀特海：“数学是模式的科学”。 怎样理解“数学是模式的学科”？ 对“数学是模式的学科”的理解 1、这个观点首先由怀特海提出； 2、数学模式的涵义 数学模式就是按照某种理想化的要求（或实际可运用的标准）反映或概括地表现一类或一种事物关系结构的数学形式。举例（“3”、点线面、函数、微积分、公理化方法、归纳类比、、、，模式是数学研究的对象。 3、数学模式与数学模型（理解） 数学模型：针对具体的数学问题或对象，从中抽象出的数学结构关系式。 模式是一类事物的关系结构，具有“普适性”。 例：金属热胀冷缩时，长度变化与温度变化成正比。通过实验测定：某铁棒t1 ＝0℃， l1 ＝ 10米 t2 ＝10 ℃， l2