西师版六年级数学上册2014版教材解读.pptVIP

  西师版小学数学修订教材六年级上册介绍   兴文县师培中心 余晓平  ;一、内容变化; ◆按照全套教材对“概率”内容的统一安排，本册的“可能性”有较大的变化，删去原来的“计算可能性大小”，只保留“对可能性大小的定性描述”。;二、内容安排;三、各单元教材分析;第一单元 分数乘法;二、教学内容;三、教材编写特点及教学建议;; 这是一个大单元，所以开头设计有单元主题图。 主题图是一个场景，但它的上半部分展示的是求一个数（整数）的几分之几是多少的情境，下半部分既展示了求一个数（分数）的几分之几是多少的情境，还展示了求几个相同加数的和的情境。这些情境分别是这个单元的两个小节第一个例题的情境图。因此，要引导学生观察、阅读，让学生带着数学问题进入该单元的学习。 ; 例1 （教学分数乘整数） 从主题图中的4个人吃饼引入。 分三个步骤安排教学内容。 （1）从情境图中发现信息，找出问题。 （2）探究计算方法。 先出示加法计算，是同分母分数相加，属已学