五年级数学上册第四单元第四课时-方程的意义.pptVIP

你知道吗？ 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 通过这一节课的学习，你有哪些收获？ 谢谢！再见 方程的意义 五年级数学上册第四单元 天平 “这是什么？” 天平是平衡的 继续 20 30 天平不平衡 20 30 20 30 50 20 30 50 20 30 50 20 30 50 这是一个等式。 天平又平衡了 20 +30 =50 20 ? 100 20+X=100 表示天平左右两边相等 正好平衡 砝码100克 空杯子重100克 一杯水多重？ 如果水重x克，杯子和水共重？ 100+x100 哪边重？ 200克 300克 （1）100＋x200 （2）100＋x300 平衡了！ 250克 （1）100＋x=250 20 50 50 100 50x2=100 50 x x 180 50+2χ＞180 80克 X克 X克 80＜2x 180克 X克 X克 X克 100 100 30 100 X 50 50 50 3x=180 100+20＜100+30 100+2x=50x3 ①20+30=50