11集合的含义及其表示课件1{苏教版必修1}.pptVIP

一 学习目标 二 知识铺垫 三 知识引入 四 知识创新 五 知识强化 六 知识总结 目录及提示：点选左侧选项进入相应环节. 一 学习目标 二 知识铺垫 三 知识引入 四 知识创新 五 知识强化 六 知识总结 一 学习目标 通过实例了解集合的含义;体会集合元素与集合之间的“属于”关系. 通过实例理解集合元素的性质并且熟练判断集合与集合的元素. 能够利用自然语言描述不同的具体问题. 体会数学语言严谨性和逻辑性,要逐渐养成严密的思维习惯. 返回 一 学习目标 二 知识铺垫 三 知识引入 四 知识创新 五 知识强化 六 知识总结 二 知识铺垫 根据课本上所列举的小学和初中学习到的集合,你能不能列举出一些例子? 把这些例子写下来,然后看课本上所给的8个例子. 大家能不能概括一下它们的共同点? 它们的元素都是确定的； 它们的元素都是互不相同的 返回 一 学习目标 二 知识铺垫 三 知识引入 四 知识创新 五 知识强化 六 知识总结 三 知识引入 一般地，我们把研究对象统称为元素(element)，把一些元素组成的总体称为集合(set)(简称为集). 集合的元素满足以下要求： 确定性：给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中是确定的. 互异性：集合中的元素是不重复出现的. 无序性：集合中的元素排列是没有顺序的. 集合相等：只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的. 练习一