2011年高考一轮课时训练{理}121分类计数原理与分步计数原理 {通用版}.docVIP

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  • 2017-12-14 发布于浙江
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2011年高考一轮课时训练{理}121分类计数原理与分步计数原理 {通用版}.doc

2011年高考一轮课时训练{理}121分类计数原理与分步计数原理 {通用版}

第十二章 第一节 分类计数原理与分步计数原理 一、选择题 1.(2009年北京卷)用数字1,2,3,4,5可以组成的无重复数字的四位偶数的个数为(  ) A.8    B.24    C.48    D.120 解析:2和4排在末位时,共有A=2种排法,其余三位数从余下的四个数中任取三个有A=4×3×2=24种排法,于是由分步计数原理,符合题意的偶数共有2×24=48(个),故选C. 答案:C 2.(2009年广东卷)2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作,若其中小张和小赵只能从事前两项工作,其余三人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有(  ) A.36种 B.12种 C.18种 D.48种 解析:分两类:若小张或小赵入选,则有选法CCA=24;若小张、小赵都入选,则有选法AA=12,共有选法36种,选A. 答案:A 3.(2009年佛山一中月考)甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有(  ) A.36种   B.48种   C.96种   D.192种 解析:甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有C·C·C=96种,选C. 答案:C 4.(2009年广东实验中学模拟)5位同学报名参加

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