八年级数学-二元一次方程组的解法：代入消元法.pptxVIP

你可以解开这个谜吗？这里是数学的天堂，欢迎你的到来！！！解 二 元 一 次 方 程 组（1）----代入消元法一、复习回顾及练习：1、下面方程中，是二元一次方程的是（ ）D A、xy+x=1 B、x2-2=3xC、 xy=1 D、2x-y=1 提示：二元一次方程具备的两个条件①、含有两个未知数，②、含未知数的次数是一次 2、下面4组数值中，是二元一次方程2X+Y=10的解的是（ ）BX=-2X=4X=6X=3A、B、C、D、Y=6Y=4Y=3Y=2提示：使方程两边相等的数值就是方程的解。将每组代入方程，看它们是否满足方程两边相等。X+2Y=103、二元一次方程组 的解是（ ） CY=2XX=4Y=3X=3Y=6X=2Y=4X=4Y=2A、B、C、D、提示：使方程组中每一个方程左右两边相等的数值是方程组的解。4、如： Y=2X-5，叫做用X表示Y； X=3Y-9，叫做用Y表示X你能把下列方程用X表示Y吗？你能把下列方程用Y表示X吗？①Y+3X=5②Y-4X=1①X=-3Y+5②X=4Y-1①Y=-3X+5②Y=4X+1①3Y+X=5②4Y-X=1二、怎么样解二元一次方程组？某人上街买鸡，大鸡每只5元，小鸡每只3元，共买了28只，花了100元，问此人买大鸡几只？小鸡几只？分析：大鸡的数量+小鸡的数量=总数量28只；买大鸡用的钱+买小鸡用的钱=总共用的钱100元解：设此人买了大鸡X只，买了小鸡Y只，则买大鸡用了5X元，买小鸡用3Y元，依题意，得X+Y=285X+3Y=100X=8Y=20这个方程组，我们上节已经知道它的解是：你们知道怎样得到吗？例1、解方程组分析 ：解方程组的思想就是消元，①X+Y=285X+3Y=100我们若把方程①变形为Y=28-X，②然后再把Y=28-X代入方程②，得5X+3（28-X）=100，此时的方程是一个一元一次方程，这样就可以求出X，之后再求Y。把方程①变形为：解：Y=28-X③将③代入②，得5X+3（28-X）=100这几步，熟练后可以不要了！！5X+84-3X=1005X-3X=100-842X=16X=8将X=8代入③，得Y=20解完这道题，你知道怎么样解二元一次方程组了吗？X=8Y=20∴原方程组的解为例2、解方程组练习：解方程组你做对了吗？3Y+2X=16 ①X+4Y=13 ②3X+2Y=16 ①4X+Y=13 ②解：把方程②变形为：解：把方程②变形为：Y=13-4X ③X=13-4Y ③将③代入①，得将③代入①，得3Y+2（13-4Y）=163X+2（13-4X）=163Y+26-8Y=163X+26-8X=16-5X= -10-5Y= -10X=2Y=2将Y=2代入③，得X=5将X=2代入③，得Y=5X=5Y=2X=2Y=5∴原方程组的解为∴原方程组的解为比一比，看哪组同学最快解下列方程组！3X+2Y=14　①X=Y+3　②Y=2X　①X+Y=12　②⑴⑵解：①将代入②，得X+2X=12此题见课本例1。3X=12X=4将X=4代入①，得Y=8X=4Y=8∴原方程组的解为你能总结出我们这节课是怎样解二元一次方程组的？用了什么方法？有哪能步骤？本课小结：1、上面解方程组的基本思路是“消元”——把“二元”变为“一元”。2、主要步骤是：①将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来；②将这个代数式代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程式；③解这个一元一次方程；④把求得的一次方程的解代入方程中，求得另一个未知数值，组成方程组的解。这种解方程组的方法称为代入消元法。简称代入法。完成192页的随堂练习作业：课本192页的习题7。2的第1题 完毕！ 2005年12月12日