人教版数学必修三2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 课件.ppt

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 【学习目标】 1．理解用样本的频率分布估计总体分布的方法． 2．会列频率分布表，画频率分布直方图、 频率分布折线图 问题提出 1.随机抽样有哪几种基本的抽样方法？ 2.随机抽样是收集数据的方法，如何通 过样本数据所包含的信息，估计总体的 基本特征，即用样本估计总体，是我们 需要进一步学习的内容. 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样. 用样本估计总体的两种情况 (1)用样本的_________估计总体分布． (2)用样本的_________估计总体数字特征． 1． 频率分布 数字特征 提取信息 传递信息 【课前导学】 数据分析的基本方法 (1)借助于图形 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来，此法可以达到两个目的，一是从数据中_________ ，二是利用图形_________． (2)借助于表格 分析数据的另一方法是用紧凑的表格改变数据的排列方式，此法是通过改变数据的构成形式，为我们提供解释数据的新方式． 2． 作频率分布直方图的步骤 (1)求极差：即一组数据中_______和_______的差； (2)决定组距与组数：将数据分组时，组数应力求合适，以使数据的分布规律能较清楚地呈现出来．这时应注意：①一般样本容量越大，所分组数_____；②为方便起见，组距的选择应力求“取整”；③当样本容量不超过100时，按照数据的多少，通常分成5～12组． (3)将数据分组：按组距将数据分组，分组时，各组均为左闭右开区间，最后一组是闭区间． (4) ______________．一般分四列：分组、频数累计、频数、频率，最后一行是合计．其中频率合计应是样本容量，频率合计是1. 3． 最大值 最小值 越多 列频率分布表 (5)画频率分布直方图．画图时，应以横轴表示分组，纵轴表示_________．其相应组距上的频率等于该组上的小长方形的面积． 频率/组距 频率分布折线图与总体密度曲线 (1)连接频率分布直方图中各小长方形上端的_____，就得到频率分布折线图． (2)在样本频率分布直方图中，当样本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加， _____减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线． 4． 中点 组距 调查某校高三年级男生的身高，随机抽取40名高三男生，实测身高数据(单位：cm)如下： 171　163　163　166　166　168　168　160　168　165 171　169　167　169　151　168　170　168　160　174 165　168　174　159　167　156　157　164　169　180 176　157　162　161　158　164　163　163　167　161 (1)作出频率分布表； (2)画出频率分布直方图． 【例1】 [思路探索] 确定组距与组数是解决“样本中 的个体取不同值较多”这类问题的出发点． 【课内探究】 第一步: 求极差:(数据组中最大值与最小值的差距) 解(1) 最低身高151 cm，最高身高180 cm，它们的差是180－151＝29，即极差为29； 第二步: 决定组距与组数:（强调取整） 当样本容量不超过100时,按照数据的多少,常分成5-12组. 为方便组距的选择应力求“取整”. 本题如果组距为4, 则 所以将数据分成8组较合适. 第三步: 将数据分组：(给出组的界限) [149.5,153.5)， [165.5,169.5)， [169.5,173.5)， [173.5,177.5)， [177.5,181.5)，8组 [161.5,165.5)， [157.5,161.5)， [153.5,157.5)， 分组 频数 频率 频率/组距 [149.5,153.5) 1 0.025 0.00625 [153.5,157.5) 3 0.075 0.01875 [157.5,161.5) 6 0.15 0.0375 [161.5,165.5) 9 0.225 0.05625 [165.5,169.5) 14 0.35 0.0875 [169.5,173.5) 3 0.075 0.01875 [173.5,177.5) 3 0.075 0.01875 [177.5,181.5] 1 0.025 0.00625 合计 40 1 0.25 第四步: 列频率分布表. 组距 = ４ 分组 频数 频率 频率/组距 [150,154) 1 0.025 0.00625 [154,158) 3 0.075 0.01875 [158,162) 6 0.15 0.0375 [162,166) 9 0.225 0.05625 [166,170) 14 0.35