八年级数学-直角三角形的判定.pptxVIP

14.2 直角三角形的判定回顾直角三角形有哪些性质？ (1)有一个角是直角； (2)两个锐角的和为90°(互余 )； (3)两直角边的平方和等于斜边的平方 ； 反之,一个三角形满足什么条件， 才能是直角三角形呢?思考:一个三角形应满足什么条件才能是直角三角形?(1)有一个角是直角的三角形是直角三角形； (2)有两个角的和是90°的三角形是直角三角形； (3)如果一个三角形的三边a ,b ,c 满足a2 +b 2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形???据说,古埃及人曾用下面的方法画直角：　他们用13个等距的结巴一根绳子分成等长的1段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形,其直角在第4个结处。你知道这是什么道理吗？试一试画一个△ABC，使它的三边长分别为：１、6cm、8cm、10cm（单行同学做）２、5cm、12cm、13c（双行同学做） 猜想：大边所对的角是什么角？ 问：三边之间有什么关系？ 逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是直角三角形。a2 + b2 = c2勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 。a2 + b2 = c2反过来互逆命题: 两个命题