八年级数学-直角三角形全等三角形的判定.pptxVIP

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  • 2017-11-30 发布于上海
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八年级数学-直角三角形全等三角形的判定.pptx

13.2三角形全等的条件⑷AAS 复习讲授新课教学过程巩固练习评价小结作业布置判定两个三角形全等要具备什么条件? 边边边: 三边对应相等的两个 三角形全等。边角边:有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。角边角:有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等角角边:有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等讨论 1.对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足几个条件,这两个直角三角形就全等了?DAEFBC讨论 2.对于两个直角三角形,如果满足,斜边和一条直角边对应相等,这两个直角三角形全等吗?DAEFBC探究1 任意画出一个Rt△ABC,使∠C=900,再画一个Rt△A/B/C/,使∠C/=900 ,A/B/=AB,B/C/=BC,把画好的Rt△A/B/C/剪下,放到Rt△ABC上,它们全等吗? 画一个Rt△A/B/C/,使∠C/=900 ,A/B/=AB,B/C/=BC:1、画∠DC/ E= 900 .2、在射线C/ D上截取C/B/=CB.3、以B/为圆心,AB为半径画弧,交射线C/ E于点A/.4、连结B/A/。 △A/B/C/就是所要画的三角形。问:通过实验可以发现什么事实?探究反映的规律是: 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”)。例1.已知: AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD.求证:BC=AD.DCBA例题

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