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- 2017-11-30 发布于上海
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人教版实验教科书 八年级下册物理修订教材分析; 课标教材初中物理2005年修改说明 一、教材修改的认识基础 1、深入理解课程改革的理念。 2、客观看待传统物理教学及其问题。 二、修改方向 1、进一步落实课程基本理念 2、科学探究及其泛化 坚持以实验性探究活动为主,兼顾多种学习方式的探究活动。 3、学习内容:注重基础,加强参与性活动,开阔视野。 4、进一步充实教学资源。; 三、教材修改的原则: 1、坚持课程改革的方向,坚持探究的方向 2、尊重教育规律------加强基础。 3、继承与发展相结合。 4、修改目标 -----好教好学。 5、修改幅度30%左右。;第六章 电压 电阻;教科书中教材内容的设置;教材编写及修改特点: 1、第二节增加了探究并联电路电压的规律,目的一是使知识更完整。二是增加学生自主探究和独立使用电压表的机会 。 2、变阻器单独作为一节,一是强调变阻器在日常生活中的重要作用。二是把变阻器作为探究课来安排,强调学生不能死记某一种器材,要会使用生活中不同的变阻器。 总的来说,强化了电压和电阻的教学。 ;第七章 欧姆定律;教科
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