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- 2017-11-30 发布于上海
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一、回顾旧知识物质都是由 构成的。也就是说:石头是由 组成的。水是由 组成的。香水是由 组成的。分子动理论的初步知识教学目标:1)、能从一些简单现象推测分子的情况2)、认识分子运动与温度的关系3)、了解固、液、气态中分子的分布情况生活中的物理:根据生活经验结合所学过的知识,对下列现象进行思考分析,你能得到什么结论?1、一盆水放的时间长了,慢慢的会变少。2、打开盛香水的瓶子,我们会闻到香味。3、墙内开花墙外香。猜想:物质的分子是在运动的。活动1、将墨水滴入水中,观察到什么现象?说明了什么?结论:分子不停地做无规则运动下列能说明分子在运动的现象是:A、汽车过后尘土飞扬B、红鸡蛋放的时间长了,壳内的鸡蛋清会变红C、石块在空中飞行D 、堆煤的墙角时间长了墙会变黑。思考分子运动的快慢与什么有关呢?观察:活动2归纳总结:分子运动的快慢与温度有关。温度越高,分子运动越快,温度越低,分子运动越慢。观察与思考活动3:把水和酒精倒在一块,观察它们的总体积变化情况。思考:该实验说明了什么?结论:分子之间存在着空隙生活中的物理:漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去,猜想:说明了什么?猜想:分子之间可能有引力实验:活动4,观察棉线的变化思考:是什么力把棉线拉到了另一侧?结论:分子之间存在引力。生活中的物理:打气筒在打气时,开始时比较好压缩,这说明了什么?越往后来,情况发生了什么变化?这又说明了什么?结论:分
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