八年级物理-江苏教育版物质三态-温度的测量.pptxVIP

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  • 2017-11-30 发布于上海
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八年级物理-江苏教育版物质三态-温度的测量.pptx

云;自然界和日常生活中的各种不同状态的物体;活动:观察水的三种状态及其特征;(问题) 1.在这一过程中水的状态发生了 哪些变化? 2.水的状态为什么会发生变化?;温度:;1.温度计的构造: P29图2—6 2.测量原理:液体的热胀冷缩 3.使用方法:;分析:课本P29图3-7 谁对?谁错?; 某同学用体温计测热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误.; 请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列: A.观察温度计的量程 B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测 液体 C.选取合适的温度计 D.待温度计示数稳定后再读数 E.认清温度计的分度值 F.记录测量结果 G.估计被测液体的温度;体温计的构造

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