八年级物理-广播电视与通信.pptxVIP

第十九章 电磁波与信息时代19.2广播电视与通信 复习： 1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？ 2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、 频率、波长间有什么关系？ 电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的3×108m/s，c ＝λ × f频率越高，波长越短 由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。有了广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事实。 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？飞鸽传书－－利用鸽子传递信息。鸽子是信息的“载体”无线电广播、电视、通信－－利用电磁波作为“载体”来传递信息无线电广播信号的发射和接收广播电台发射：（由_______完成）话筒声音信号音频电信号1、_____把_______转换成________－－类似于要发出的信件(音频电信号不能用来直接用来发射)载波发生器高频电磁波2、____________产生___________－－类似于要远飞的信鸽调制器音频电信号高频电磁波3、________把__________加载到__________上－－类似于把信绑在信鸽的身上天线载有音频电信号的电磁波4、_____把___________________