八年级物理-音调-第二版.pptxVIP

1.3 声音的特性——音调、响度和音色相关知识回顾声音的产生：声音是由物体的_____产生的，物体的振动 _____ ， _____也停止；声音的传播：声音在 _____ 中传播，在不同介质中声音传播的速度也 _____ 。你们想听音乐吗？file:///F:\mp3\经典\蝴蝶.mp3想！那听吧！！！从这段音乐里你听出什么了吗？小孩的声音要“尖细”一点老人的声音要“粗犷”一点音乐声呢？一、音调声音的高低叫1.3音调.swf音调；音调的高低由哪些因素来决定呢？还是来探究吧！探究小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音比较“粗犷”。一、音调音调与物体振动的快慢有关；振动的快，音调就高；振动的慢，音调就低；物理学中用频率来描述物体振动的快慢。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，符号是Hz；课堂小练习某发声体每5秒钟振动1500次，它的频率为多少？某发声体每5分钟振动9000次，它的频率为多少？二、次声波与超声波低于20Hz叫次声波；高于20000Hz叫超声波。课堂小练习家蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却