2017秋四年级语文上册《赵州桥》教学设计 沪教版.docVIP

赵州桥 课前预习： 1、自学生字新词，读准字音，读通课文。 2、用合适的方法理解课文中不懂的词的意思。 课时目标： 1、根据学生实际，阅读中自主识字若干个。积累词语“创举、冲毁 节省、坚固、美观、雕刻、缠绕、智慧、遗产”。 2、能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”造句。 3、用抓过渡句的方法归纳课文的主要内容。 课时重点：用抓过渡句的方法归纳课文的主要内容。 课时难点：领会赵州桥单孔弧形设计的特点。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、出示课题。齐读 二、检查预习，整体感知。 开小火车带读。 字音： 洨(xiáo）隋(suí) 墩(dūn) 济(jì) 砌(qì) 抵(dǐ) 雕(diāo) 多音字： zhuǎ（鸡爪） 爪 zhǎo （前爪）（张牙舞爪） 词语： 隋朝 洨河 创举 冲毁 节省 坚固 美观 雕刻 遗产 遗产 横跨 拱形 桥墩 精美 智慧 缠绕 回首遥望 双龙戏珠 三、初读第一节 1、指名读第一节，从这节中，你了解了有关赵州桥的哪些信息？ 2、、哪些信息是关键的，在概括课文主要内容中要交代清楚的？ 四、