2017-2018学年度七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第十三课 东汉的灭亡教学课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-11-30 发布于河北
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2017-2018学年度七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第十三课 东汉的灭亡教学课件 新人教版.ppt

2017-2018学年度七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第十三课 东汉的灭亡教学课件 新人教版

* 第13课 东汉的兴亡 第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 光武中兴 1.西汉灭亡——王莽篡汉,建立新朝 背景 西汉后期,朝政越来越腐败 时间 公元9年 过程 外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡 统治 王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义 2.东汉建立 背景 王莽政权被农民起义推翻 时间 公元25年 都城 洛阳 建立者 刘秀,即光武帝 3.光武中兴 目的 巩固统治,稳定社会局面 措施 (1)释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚 (2)合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏 (3)允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾 结果 社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴” 东汉宅院画像砖 东汉画像砖是嵌在墓壁上代替壁画和石刻的装饰品,这些画像砖图案的内容表现了战争、狩猎、车骑、宴饮、舞乐等场面,题材广泛,内容丰富多彩。上图中的屋主悠闲地对坐畅饮,起舞的雀鸟和洒扫的奴仆,衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。 ☆“光武中兴”局面的形成对我们的启示。 治世局面的形成,离不开皇帝的励精图治,同时,统治者要想长治久安,就必须惩治贪官污吏,减轻人民负担。 【误区警示】汉武帝与汉光武帝是同一个人。 【误区点拨】这种说法是错误的。汉武帝名刘彻,是西汉鼎盛时期的皇帝。汉光武帝名刘秀,是东汉王

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