基层党支部两学一做专题学习课件讲义.ppt

基层党支部 “两学一做”专题学习会 201X年X月1X日 开展背景 总体要求 学习内容 主要措施 组织领导 一、开展背景 ● 什么是“两学一做”？ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ● “两学一做”开展时间 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。该学习活动是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 ● 开展“两学一做”的目的是什么？ 二、总体要求 ● 基础在学，关键在做，实现4个“进一步” ● “两学一做”针对的现实问题是什么？ 一是着力解决5个问题： ● “两学一做”针对的现实问题是什么？ 二是做到“5个坚持”： 三、学习内容 ● 一是学党章党规 ● 二是学系列讲话 ● 三是做合格党员 四、主要措施 1. 围绕专题学习讨论。 二是学习讨论要做到“5个能否” 一是个人自学与集中学习相结合 2.创新方式讲党课。 3.召开党支部专题组织生活会。 4.开展民主评议党员。 5.立足岗位作贡献。 6.领导机关领导干部作表率。 五、组织领导 ● 两学一做”学习教育活动在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。 1.层层落实责任 各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。 2.强化组织保障 ● 加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。 ● 开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。 ● 要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。 3.注重分类指导 基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求： ● 对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。 ● 对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。 ● 对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。 4.发挥媒体作用 ● 利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。 ● 引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。 ● 运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *