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初四化学实验专题复习课件
初四化学实验专题复习 1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 。 2、逐滴滴入少量液体 。 4、收集或贮存少量气体 。 5、取粉末状药品 。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶 。 7、量取一定体积的液体 。 8、称量一定量固体 。 8、将固体颗粒加入试管 。 9、拿到热的蒸发皿 。 10、使烧杯、烧瓶均匀受热 。 11、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体 。 12、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液 。 尾气处理装置 一、科学探究的要素: 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 三、实验探究复习方法 难易程度:中等难度 目标要求:熟练掌握 考点扫描: 实验设计 定性实验 定量实验 1、物质检验、分离、提纯 2、物质性质、制备 1、物质组成测定 2、混合物成分测定 综合实验 3、溶液的配制 遵循的原则:科学合理,操作简单,现象明显,安全可行 定量实验 1、明确实验目的, 尤其是要明确计算 的量是哪一个 2、分析实验中要测定的量有哪些 3、确定待测量的测量顺序 从而确定实验步骤 4、充分考虑细节 5、数据的记录和运用 原理正确,目的明确 操作简便,现象明显 推理严密,结论可信 经济合理,节约能源 安全环保,绿色化学 评价原则 评价角度 ⑴方案在理论上是否科学合理,是否具有严密性 ⑵在满足安全性的前提下,操作上是否简单易行 ⑶从经济角度评价,是否节约试剂及降低原料 成本或提高产品质量 ⑷从环保角度考虑,是否会给环境造成污染 实验评价: 实验设计: 1、 现有下列仪器,设计一个制取氢气的装置,要求反应能随时发生、随时停止: 2、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气,现用下面的装置除去HCl气体和水蒸气,装置如何连接? 1、比较下列几套装置,指出其各自的优点与不足: 实验评价: 2、某地新老教材在验证质量守恒 定律时,设计了不同的实验方案进 行验证,如下图所示: 新教材 旧教材 CuSO4溶液 NaOH溶液 石灰水 大理石 盐酸 ⑴比较合理的方案是 ,理由是 。 ⑵新教材为何用到石灰水? 3、某课外兴趣小组用废铜屑制取 CuSO4,设计方案如下: O2 Δ 稀H2SO4 Δ 甲:Cu CuO CuSO4 乙:Cu CuSO4 浓H2SO4 Δ [Cu+H2SO4(浓) ===CuSO4+2H2O+SO2↑] Δ 丙:Cu CuSO4 FeSO4溶液 请你从原理、操作、经济、环保等方面考虑,对每个方案进行简要评价,并从中确定一个最优方案。 O2 甲:Cu CuO CuSO4 乙:Cu CuSO4 浓H2SO4 Δ [Cu+H2SO4(浓) ===CuSO4+2H2O+SO2↑] Δ 丙:Cu CuSO4 FeSO4溶液 O2 甲:Cu CuO CuSO4 乙:Cu CuSO4 浓H2SO4 Δ [Cu+H2SO4(浓) ===CuSO4+2H2O+SO2↑] Δ 丙:Cu CuSO4 FeSO4溶液 稀H2SO4 Δ O2 甲:Cu CuO CuSO4 乙:Cu CuSO4 浓H2SO4 Δ [Cu+H2SO4(浓) ===CuSO4+2H2O+SO2↑] Δ 丙:Cu CuSO4 FeSO4溶液 稀H2SO4 Δ O2 甲:Cu CuO CuSO4 乙:Cu CuSO4 浓H2SO4 Δ [Cu+H2SO4(浓) ===CuSO4+2H2O+SO2↑] Δ 丙:Cu CuSO4 FeSO4溶液 练习1、草酸(H2C2O4)是一种无色晶体,实验室用其加热制取CO气体: H2C2O4 =CO↑+CO2 ↑ + H2O ①加热草酸制取CO的发生装置应选用与实验室制 (O2、H2、CO2)相同的装置 ②要得到干燥纯净的CO,并用CO还原氧化铁,写出各装置正确连接顺序 。 ③装置丙中NaOH的作用是 。 ④尾气应如
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