教科版五年级上册科学教案备课(表格式).docVIP

设计种子发芽实验 种子发芽实验 从实验中获得的信息 秋冬季的生物 动物的栖息地 动物的栖息地 建立栖息地 记录动物的特征 观察到了哪些特征 原来是相互关联的 生物的生活需要 我们知道的太阳 阳光下的影子 改变阳光的传播路线 美丽的彩虹 阳光下的物体 光强与光弱 研究我们获得的信息 设计太阳能热水器 制作和评价太阳能热水器 利用太阳能 研究材料的特征 雨天中的布料 各种材料的“锅” 被“种下”的材料 材料的选择 保护鸡蛋 材料进步的历程 材料的再利用 新材料的畅想 保护我们的消化器官 饮食和健康 选择健康食品 水——人体最重要的营养素 我们每天应该喝多少水 健康需要新鲜空气 关心我们周围空气的质量 运动与健康 让我们的精力更充沛 珍惜健康，珍爱生命 第　　　周　星期 年　　月　　日 课　　题 设计种子发芽实验 教学目标 1．通过设计种子发芽实验的过程，明确研究的目标，为后续研究做好准备。 2．经历设计种子发芽实验的过程，学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 3．进一步了解设计实验、制定实验计划的步骤和内容，能根据要求设计出自己的实验计划。 重　　点 难　　点 教　　具 设计实验用的表格 方　　法 教学过程 一、引入 1.教师出示种在土壤和餐巾纸中的两棵绿豆苗，让学生观察两棵绿豆苗有什么不同。 2.学生观察，说说发现。 3.设问：老