浙教版三年级下册品德与社会教案 我们的地球 2教学设计.docVIP

浙教版三年级品德与社会下册教案 第四单元 第一课 我们的地球 一、教学设计 教材分析 本课文分成五部分。 第一部分图文并茂地表现了地球家园的美丽多姿，并以“我们住在同一个星球”激发学生对地球的热爱之情。 第二部分介绍了地球“三分陆地、七分海洋”的球体组成，并以高山、森林、大海、沙漠、草原的图片反映了地球多姿多彩的面貌。 第三部分以麦哲伦的故事为主线，了解大洲和大洋。首先以麦哲伦的故事来激发学生对勇士的所代表的人类的不屈不挠的探索精神的热爱。然后是模拟航行部分，要求学生开辟自己的新航线，目的在于培养学生勇于探索、敢于冒险的精神，并让其进一步认识地球是个球体，同时也为大洋、大洲的知识做铺垫。 第四部分主要是对大洋、大洲面积和位置的认识，以“求知图”的形式出现，让学生认一认、比一比。 第五部分是本课总结性的页面，让学生说说或写写对地球的祝福语，激发对地球的热爱，渗透环保意识教育。 课 时 2课时/第二课时 教学目标 初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。 激发学生对勇士的敬佩之情和对不屈不挠的探索精神的热爱。 激发学生对地球的热爱，建立保护地球的观念。 教学重难点 重点：了解七大洲和四大洋的地理位置和主要地形 难点：激发对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和热爱地球的情感。 教 具 学生：搜集关于七大洲和四大洋的知识，准备小地球仪。 教师：大地球仪、课件。 教