可用的力第一节力(八年级上册).pptVIP

第六章 熟悉而陌生的力 第一节 力 学习目标 1.初步知道什么是力 2.通过实例理解物体间力的作用是相互的 3.知道力的作用效果 读课本101——103页，完成以下问题 * 1、物理学中，将物体之间的—————-------------- 叫做物体之间的作用 2、力是 ———对———的作用，通常用字母 —— 表示 3、讨论力的现象总会涉及两个物体，一个是————, 一 个是———— 4、物体间力的作用----------------- 5、物理学中把 ---------------的改变叫做形变 6、把物体由-----到 ------ ，由----- 到 -------，以及 ------------------------的改变叫做物体运动状态发生了改变 7、力的作用效果： 推、拉、举、压、排斥 物体 物体 F 施力物体 受力物体 是相互的 物体形状 静 动 静 动 速度的大小和方向 力可以使物体的形状发生改变 力可以使物体的运动状态发生改变 1、什么是力？ 请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？ 运动员举杠铃 人拉钓鱼竿 推土机推土 压路机压路 小磁针相互排斥 带电体吸引细水流 物体 作用 物体 运动员 杠铃 举 路 压路机 压 渔翁 拉 鱼竿 推 推土机 土 小磁针 小磁针 吸引 细水流 带电体 排斥 　　物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做物体之间的作用。 牛拉耕犁 拖拉机耕地 推土机推土 挖掘机挖土 是否只有人才能对物体施加力呢？ 思考： 苹果会落到地面上 所以：不直接接触的物体间也会产生力的作用． 小车上面放两块磁铁，小车会动起来 不直接接触的物体间也会产生力的作用吗？ 小结: 不仅人能对物体用力,物体对物体也能用力 用字母 F 表示 　　当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。 指出图中各力的施力物和受力物。 运动员举杠铃 推土机推泥土 同名磁极互相排斥 指出图中各力的施力物和受力物。 渔翁拉鱼网 大象压跷跷板 带静电的玻璃棒吸引小纸屑 　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。 二、力的作用是相互的： 　　手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？ 　　甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了加___，因此，力的作用是_____的。 相互 力 相互作用的力，一个叫做作用力，另一个叫做反作用力。两个力的受力物体与施力物体是相互颠倒的。 相互作用的两个力，同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在不同的物体上。 思考并回答下列问题： 游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？ 俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。 三、力的作用效果 　　探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果 手向下压凹海绵 运动员拉弓 　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？ 　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。 力的作用效果： 　　力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。 　　观察下面现象，分别有什么力的作用？各产生了什么效果？ 三、力的作用效果有： 力可以使物体发生形变； 一、力是物体对物体的作用； 二、力的作用是相互的； 2.力也可以使物体的运动状态发生改变； v 力的理解 1.产生 (1)力不能离开物体而独立存在，单个物体不能产生力的作用，有力必有两个物体. (2)施力物体和受力物体是同时产生、同时消失的. (3)不接触的物体间也可能产生力的作用，例如两块磁铁即使不接触也能发生力的作用. 2.相互性 (1)施力物体同时也是受力物体. (2)一对相互作用的力，总是大小相等、方向相反、且在同一条直线上. *