八年级语文-触摸美丽.pptxVIP

第四课　　　触摸美丽;１、《触摸美丽》是选取2002年由湖南美术出版社出版的八年级上册的第四课内容。本教材是在醴陵2004各学校开始使用。整个教材的特点：它是以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面来组课的，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。 本课的前一课是：《缤纷家用电器》，后一课是：《与米罗游戏》。本课在二者之间，实际上是一个过渡，它是由绘画转向手工，由纸上的三维物体向空间中的三维物体的过渡阶段。 本课性质属于综合、探索类型。课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的感受能力，在感受美的同时培养想象思维能力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶。 ２、本课在教学内容上大致分两大部分：认识材质和材质的演绎、运用。;(1)???重点：材质的形式语言及其运用和用材质形式特征来进行创作。 (2)??难点：材质与形式特征的和谐及对比原则的运用。 1 、教具：教科书、不同材质的范作、多媒体教学课件。 2 ．学具：剪刀、颜料、布、树皮等不同材质。 ;触摸美丽的含义：（触摸感受美丽） 欣赏图片、导入新课（约 8分钟） 体验探究（认识材质）约 ５分钟 学习探究（材质运用）约 ７分钟 活动（约 20分钟） 作品展示（约 5分钟）;三张材质图(生活中的材料与物质); 　本节课以建构主义理