2017年一年级语文上册 第2单元《学写字》教案 北师大版.docVIP

第二单元 学写字 教学目标： 1．激发学生愿意写字的兴趣。 2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。 3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。 教学重点： 读词语，认读7个生字。 教学难点： 初步了解关于笔画的知识。 教学课时 第一、二课时 教学过程： 一、导入 1．出示挂图：谁说说图上画的是什么？ 小朋友们在怎样听讲？ 2．想知道他们在学什么吗？丁丁也在那上课呢，瞧，他告诉你们他们在学什么了。出示书上的六个词语。 新授 1．谁能帮丁丁告诉大家他们在学什么？谁愿意带着大家读？ 2．原来，他们在学写字、学笔画、学笔顺呢！ 课件演示： （1）画面上出现一支笔在写这五个基本笔画，每写一个都说出名称。（横、竖、点、撇、捺） （2）丁丁的话：“谁记住了？” （3）丁丁的话：“学的真棒！请跟我书空。” 课件演示，学生跟着书空。丁丁问：“都记住了吗？” （4）再进行书空。 3．指名带读，学生跟读。 4．你们学得真认真，能自己读了吗？打开书第8页，自 己指读，看看谁的指读姿势最美。（学生自读） 5．同桌互相读： （1）互相检查指读姿势； （2）有不认识的字互相帮助。 6．全班齐读。