2017年一年级语文上册 课文9《明天要秋游》教学设计 鄂教版.docVIP

明天要秋游 　[教学目标]　　　1．学会“方、么、去、白、什、才”六个生字，会认八个生字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．联系生活实际，在读中感知、体会小朋友盼望秋游的心情，激发学生对大自然的热爱、向往之情； [教学重难点]　　　指导有感情地朗读课文，读出盼望秋游的心情。 教学准备：生字词卡片 秋天图片 教学过程： 　一、创设情境，激趣导入　　　　1．导人：观看与秋天相关的风景图片，激趣激情引入。　　　　　　　秋天到了，天空那么高，那么蓝，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。　　　　　　　秋天的景色是那么迷人，大地就像穿上了五彩的外衣……秋天到了，你们想不想去亲眼看看这自然中的美丽景色呢?看，有个小朋友和你们一样的心情，她呀，明天要去秋游啦!让我们一起来学这篇课文——　　　　2．揭题：7　明天要秋游　　　　　 指名读、齐读课题。　　　　3．谈话：　　　　　　明天要秋游啦，这个小朋友她在想些什么呢?我们赶快来读读课文吧!　　二、初读课文，整体感知　　　1．自由读课文，借助拼音读准宇音。　　　2．用“O”圈出课后填字格里要求学会的生字；用“一”画出双横线中要求会认的字。边找边读。同座互相读一读这些字。　　　3．检查字音：　　　　　指名读、齐读生字词：方、么、去、白、什、才。　　　　　重点指导读准轻声、平翘舌音。　　　　　指名读、齐读