2017年中考语文 第10讲 文言文阅读课件.pptVIP

(3)联系全文，整体分析。站在全文的高度上综合理解文意，结合作者的思想感情整体分析，从而探究出问题的答案。 (4)答题时要抓住要点，语言简练，观点明确，结构完整，表达充分。 【针对训练】 1．选文最后一段中“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？ 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 2．(2016·衡阳)选文第四段中“由是感激”的原因是什么？(请用原文回答) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 3．(2016·聊城)诸葛亮向后主提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？ 亲贤臣，远小人。因为只有亲贤臣远小人，才能广开言路，赏罚分明。 把握人物形象 考情搜索：2016·孝感、荆门、安顺、滨州、聊城、张家界 5．(真题T17)读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？(1分) 【思路点拨】　此题考查对人物形象的评价分析。这类试题着眼于考查学生的理解能力以及对人物形象的分析把握能力。分析人物形象首先要抓住文中人物的刻画方法，其次要懂得概括文中事件，围绕文章的主旨，从事件中把握人物形象。 【参考答案】　概括诸葛亮的精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报” 来回答即可。 常见问法 1．……是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 2．文章表现了……怎样的品质？ 知识放送 人物形象分析包括了对人物性格特征、形象意义的分析和评价，还有对人物形象