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测量课堂实训手册专业班级姓名
测 量 课 堂 实 训 手 册
专 业
班 级
姓 名
指导教师
山西建筑职业技术学院
土木工程系
前 言
测量课堂实训是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节之一。通过测量课堂实训,要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的,使学生达到熟练掌握工程测量技能的水平,提高应用测量知识与技能解决工程实际问题的能力,从而实现高职教育的培养目标。
为了更好地指导学生顺利完成测量课堂实训内容,真正达到实训目的,加强过程控制与考核,特编制本手册。本手册由赵雪云编写、李峰审定。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持,在此一并表示感谢。
由于编者水平有限,难免存在不足与欠妥之处,恳请广大读者批评指正。
2006年12月
目 录
测量实训须知
实训一 水准仪的认识与使用
实训二 普通水准测量
实训三 水准仪的检验与校正
实训四 经纬仪的认识和使用
实训五 测回法观测水平角
实训六 竖直角观测
实训七 经纬仪的检验与校正
实训八 视距测量
实训九 碎部测量
实训十 用直角坐标法测设点的平面位置
实训十一 用极坐标法测设点的平面位置
实训十二 用水准仪进行设计高程的测设
测量实训须知
一、实训课的目的与要求
实训课的目的:一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能;另一方面是为了巩固和验证课堂上所学的理论知识,掌握仪器的使用方法,加强实训技能,提高动手能力,使理论和实践结合起来。
实训课的要求:每次实训前均需预习教材相关部分并仔细阅读测量实训指导书,在弄清楚实训的内容和过程的基础上再动手实训,并认真完成规定的实训报告,实训结束后及时上交实训报告。
二、仪器的借用方法
(1)每次实训借用仪器设备时,应按实训指导的规定或指导老师的要求进行,并应遵守测量仪器室的规定,由各组组长按组的顺序领取并办理借用手续。
(2)测量仪器室每次均根据实训的任务,按组配备,填好仪器的借用单,将仪器排列在发放台上。各组组长对照仪器的借用单清点仪器及附件等,若无问题,由组长在借用单上签名,并将借用单交还仪器管理人员后,方可将仪器借出实训室。
(3)初次接触仪器,应先看指导老师进行操作、讲解后,再架设仪器进行操作,以免弄坏仪器。
(4)实训完毕应由仪器管理人员暂时验收,由于交还仪器时间过于集中,不可能将仪器详细检查一遍,待下次清点借给他人使用前(最长不超过一周)方可算前者借用手续完毕。
(5)测量仪器属贵重仪器,借出的仪器必须有专人保管,如发生损坏或遗失,应按照学院的规章制度办理。
三、注意事项
实训仪器是精密贵重仪器,是国家财产,爱护仪器是学生应有的职责。如有遗失、损坏,不仅国家财产受到损失,而且对工作也造成极大的影响。每个人应养成爱护仪器的好习惯。使用仪器时应注意下列事项:
(1)领取仪器时应注意箱盖是否锁好,提手或背带是否牢固。
(2)打开仪器箱时,应将箱子平放后再打开。打开箱盖后,应注意观察仪器及附件在箱中安放的位置,以便用毕后将各部件正确地放回原处。
(3)仪器从箱中取出后必须立即将箱盖关好,以防止灰尘进入或零件丢失。箱子应放在仪器附近,不要坐在箱子上。
(4)仪器置于三脚架上后,应立即将连接螺旋旋紧;但不要过紧,以免损坏螺旋;也不要过松,以免仪器脱落。
(5)仪器镜头如有灰尘可用箱内的毛刷或镜头纸擦拭;仪器如有故障,不许自行拆卸,应立即请示指导老师进行处理。
(6)使用仪器时,必须先旋松制动螺旋,未松开时,不可强行扭转。各处的制动螺旋不可拧得过紧。微动螺旋不可旋到尽头。拨动校正螺钉时,必须小心,先松后紧,松紧适度。
(7)搬动仪器时须松动制动螺旋,三脚架与仪器的连接螺旋应旋紧,仪器最好直立抱持或将三脚架于腋下,左手托仪器向上倾斜,绝对禁止横扛仪器于肩上,长距离搬运时应将仪器装入箱内。
(8)仪器必须有专人看护,烈日下必须打遮阳伞,以免影响仪器的测量精度。
(9)必须爱护各类仪器及工具,在使用过程中尽量避免意外发生。不得用水准尺、花杆抬东西。
(10)仪器用毕后按原位置装入箱内,箱盖若不能关闭时应查看原因,不可强力按下。
(11)实训结束后,应清点各项用具,以免丢失,特别注意清点零星物品。
四、测量记录注意事项
(1)实训记录须填在规定的表格内,随测随记,不得转抄。记录者应“回报”读数,以防听错、记错。
(2)所有记录与计算均须用绘图铅笔记录,字体应端正清晰,字体大小只能占记录格的一半,以便留出空隙更改错误。
(3)记录表格上规定的
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