2017年夏三年级语文下册 第五单元 第21课《古诗二首》教学设计2 冀教版.docVIP

《古诗二首》 课 题 《登鹳雀楼》 教 学 目 标 1.读准字音，读通诗句。　　2.理解诗中重点词句，体会诗人的感情。 3.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，　　4.有感情地朗读背诵这首诗。 教学 重点 1.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2.指导朗读。 教学 难点 理解古诗蕴含的哲理。 课前 准备 1.生字卡片 2.课文图片 3.学生课前朗读古诗，预习生字 教学 时间 一课时 教 学 过 程 教 学 环 节 师 生 活 动 个 性 化 修 改 情 境 引 题 一、揭示课题。同学们，今天我要带大家到山西省永济县游玩。瞧，我们的目的地在这。出示图片（鹳雀楼）你们知道它叫什么名字吗？（师板书课题）（简介鹳雀楼，强调“鹳”字的音形。） 今天我们我们一起登上鹳雀楼去看看。 齐读课题。（根据情况指导课题读法） 初 读 指 导 二．展示目标。 1.正确流利的朗读古诗2.理解诗中重点词句，体会诗人的感情。 3.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理， 4.有感情地朗读背诵这首诗。 三、学生根据自学提示自学。 1.用自己喜欢的方式读诗，争取在最短的时间内把古诗读正确，流利。