- 5
- 0
- 约5.91千字
- 约 48页
- 2017-12-02 发布于湖北
- 举报
归纳病句类型 讲稿
语病六大类, 牢记并辨清。 勤练多思考, 定有大提高。 1、王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站音乐不断、英语角栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。 3、初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 5、我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 8、工作之余,它不仅是个小提琴爱好者,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。 1、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。 3、听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。 5、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。 1.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除了供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。 3、李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 5、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切地青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温情。 1.改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 4.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。 7.一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 1.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 3.我们向政府提意见是人民的责任。 费解 表意不明 歧义 1.到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。 3.一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。 5.校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 8.天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了。 11.咬死了猎人的狗。 14.县里通知他10月5日前去报到。 3、(全国卷1)下列各句中,没有语病的一句是: 否定不当 8.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 并列不当 9.当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水产品减产和绝产。 自相矛盾 结构混乱 1、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的 。 反问句式和陈述句式的杂糅。 2、鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。 是“受到……的变化”和“是因……而引起的”两种句式的杂糅。 3、他之所以取得这样大的成绩,是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。 “之所以……是因为……”和“……是……取得的”两种句式的杂糅。 而引起的 是因 因为 呢? 没有好成绩是可想而知的。 结构混乱 4、由北艺剧院复排的历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张地排练之中。 “正在紧张地排练”和“正处在……之中”两种句式的杂糅。 5、作为一个共产党员,特别是党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。 “从……出发”和 “以……为出发点”两句式的杂糅。 6、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 “作者是一位……华裔”和 “是出自……之手”句式的杂糅。 以 出发 出自 处 结构混乱 句式杂糅 藕断丝连 中途易辙 试一试 句式杂糅 2.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 中途易辙 (暗换主语) 藕断丝连 4.阅览室图书经常出现开天窗现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。 句式杂糅 表意不明 1、明天就要上新课了,我得赶快回去准备一下。 是“老师”准备,还是“学生”准备? 2、经过这次有趣的实验,我爱上生物了。 是爱上生物课程,还是爱上大自然的生物? 3、大家对护林员揭发林业
您可能关注的文档
最近下载
- 【数 学】2025-2026学年北师大版数学七年级上册期末测试卷.docx VIP
- 备战2026年高考化学三年(2023-2025)真题汇编(通用版)专题07电化学及其应用(解析版).docx
- 2023中国ESG发展白皮书.pdf VIP
- 2025年高考化学真题分类汇编专题12 有机化学基础(解析版).docx
- 3 天窗(教学课件).ppt VIP
- 2023年医疗招聘中医类-针灸推拿考试历年真题拔高带答案.docx VIP
- 安宁疗护患者生活质量、初次疼痛、埃德蒙顿症状、缓和日常体能评估量表.pdf VIP
- 课堂教学师生言语行为互动的研究.pdf VIP
- 施工现场雨水收集利用系统技术研究与应用.doc VIP
- 施工现场雨水收集利用系统应用完整版.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)