2017年夏二年级语文下册 第10课《假如》教案 语文S版.docVIP

10 假如 【教学目标】 1.认识6个生字，会写7个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。理解诗歌内容。 3.教育学生要关爱他人。 【教学重点】 识字、写字以及培养学生的想象能力和语言表达能力。　 【教学难点】 理解诗歌内容，体会诗歌内蕴（懂得关爱他人）。 【教学素材】 学生收集、了解有关马良的故事。 教师准备动画片《神笔马良》，视频短片《我也要出去》和歌曲《爱的奉献》。 教学PPT课件。 4. 教师制作小树、小鸟、太阳、白云和小朋友西西的图片。 【教学课时】 2课时 【教学流程】 2课时 第一课时 一、动画导入，激发兴趣。 1.同学们听说过一个叫“马良”的人吗？知道关于他的故事吗？　　（指名说说已经知道的关于马良的故事） 2.请看动画片《神笔马良》，看看跟你知道的是一样的吗？（播放动画片） 3.想象：如果你也有了一支马良的神笔，你会拿它做什么用？怎么用？为什么？（学生谈谈自己的想法。） 4.有位小朋友和你们的想法一样，那么，她要用神笔来干什么呢？让我们一起走进10课《假如》中看一看吧。（板书课题）（课件出示） 二、整体感知，自主识字。　　 1.请同学们听配乐朗诵，比比看谁听得最认真。（师范读） 2.听完朗诵，你有什么想法？ 3.指名答。 4.自由读课文，找一找小作者用神笔画了些什么？（自由读课文） 5.指名答，师贴出相应的图画。 6.检查字词预习情况。 （1）读词