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网络直播解决方案 学生不在教师讲课的现场，就可以如身在现场一样，听到和看到教师讲课，这是人们一直希望的，如今的技术使这种希望变成了现实。网络视频直播机是解决这一难题的关键设备。 网络视频直播机性能特点如下： 1、应用环境：可用摄像机的环境和用电脑作演示的会议、讲课等环境中； 2、主要功能：对以上应用环境中进行的会议、讲课等过程的进行录制和直播； 3、录制特点：场景录像或场景录像+电脑屏幕同步合成、压缩、存储。 4、播放特点：在数字网络上流畅播放，可根据收看端的网络带宽调节速率。 5、观看方式：在客户端只需用IE浏览器即可观看，且不限点数。 通过网络视频直播机，可以有多种解决方案： 视频直播：将视频直播机接入校园网，即可将校长讲话，教师讲课或开会实况，的实况在网上实时播放，在场外需要上课的学生只需IE浏览器即可观看讲课现场，轻松学习。 还可以将投影机连接电脑，在大教室投影，使更多的人观看讲课现场，同步学习（图一）。 图一 二、双视频直播：将网络视频直播机接入校园网，除满足视频直播的所有功能外，可同时安装另一台网络视频直播机，可实现双向对讲，会议交流，使接收的内容更多，更全面生动（图二）。 （图二） 点播：将直播内容录制后，存入资源服务器，可随时点播观看。 网上的教学资源的积累是关系到网络服务于教学的关键。常规的网络教学资源的制作花费大量的人力、物力，而且不能满足教学常变常新的要求。能在每天的教学基础上，自动积累网上的教学资源并能供较大范围的共享利用是一个重要的突破。 在电子阅览室，学生和教师可以用浏览器，通过主页的目录查询和连接点播教学记录。实现网上自主学习，电子备课。 光盘录制：将直播内容录制后，刻入光盘，用单机即可观看。 由于录播机录制的压缩比高，一片光盘几乎可以装载一天的录制课程，这样，由于不能连网而同步上课的学生，可以用单机运行光盘上课，课程内容与现场教学一样。 以上方案还可是实现如下功能： 教学活动自动记录到服务器中； 电子阅览室里，用浏览器任意点播； 教师备课可再利用，再生成更高质量的教学记录。 供给学生任意时间任何地点点播任何教师的讲课记录； 教师可参考其它教师的教学经验，生成更高质量的教学记录； 利用教学记录的光盘，实现新型的函授教育； 实现网上非实时的教学评估。 五、多频道同时授课 为适应同时开多门课，每门课又有网上学生的需求，可安装多套网络视频直播机，以实现多频道同时授课，学生可各取所需，选择自己应学的课程（图3）。 也可以将学校的某个远程培训点作为主教室，现场授课，其它培训点和培训大队作为远程点接收。 设备清单及报价 方案一设备及软件清单： 名称 型号 单位 数量 单价 金额 摄像头 台 1 无线麦克 　 1 网络视频直播机 　 1 安装维护费用 　 总 计